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让每一个教师党员在在特教岗位上闪光
——记中共宝山区培智学校支部委员会
日期:[2012/6/12] 作者:[宝山党建] 阅读数:

  宝山区培智学校是宝山区唯一一所以招收中重度智障、脑瘫、自闭症学生为主的九年一贯制义务教育学校,是上海市示范性特殊教育学校。目前共有教职工34名,其中党员15名,入党积极分子3名。创先争优活动中,学校党支部以争创“六好班子”、“五好支部”和“党员先锋岗”为载体,在推动学校科学发展、促进校园和谐中发挥示范引领作用,取得了明显的成效。


  一、课题引领,明确创先争优的工作标准
  根据学校发展的实际,学校党支部以创建学习型党组织为切入点,以《ISO9001标准在学校党支部管理创新中的应用研究》课题研究为抓手,建立共同愿景工程,组织党员深入研讨,按照党务基础工作的基本要求,理清了支部25项工作的程序和规定,梳理了涉及党员岗位的26项制度和岗位操作规范,规定了支部44项工作的记录格式,编写了《宝山区培智学校创建学习型党组织工作手册》。其中,在“党员手册”章节中规定了每位党员在党内各项工作中的责任和义务,明确了每位党员在各自工作岗位上创先争优的具体要求,细化了党员岗位承诺的具体量化指标。“党员手册”不仅使每一位党员的岗位创新和实践有了创先争优的具体标准,也记载了党员在事业发展历程中不断追求卓越的成长轨迹。课题的实施逐步形成了党员自我完善和自我调节的工作机制,实现了党员自我学习、自我实践、自我管理的工作目标。
  二、项目带动,突出创先争优的工作重点
  在建设教育现代化的进程中,如何满足残障儿童的个性化学习需求,为每一个孩子提供高水平、高质量的教育服务,已成为了当前特殊教育学校的工作目标。面对残障类型越来越多、残障程度越来越重的教育对象,“医教结合”这个全新的课题给学校提出了新的挑战。在党支部的引领下,全体党员积极响应学校号召,主动承担了“特殊教育教师专业发展”、“教育康复训练干预”、“特殊学生发展评价研究”、“自闭症课程建设”四项课题的研究;并领衔组建了入学鉴定组、自闭症康复组、脑瘫康复组、智障康复组、保健服务组五支“医教结合”的专业团队。在华师大特教学院专家的指导下艰苦磨砺、齐头并进,带领全体教师找到问题的关键环节、突破发展的制约瓶颈,取得了硕果。如:自闭症康复小组承担的全区近30名自闭症患儿的康复工作,在一年时间内运用和自行开发了自闭症核心障碍干预技术近十项,递交成熟的科研报告八篇,承担了由上海市教委教研室组织向全市特教教研员专项汇报一次,分别在华东师范大学和重庆师范大学作专业报告,接待全国特教机构来校专题学习四次。党员们在教育教学康复岗位上事事带头、处处领先,用不俗的业绩影响并带动了群众投身教改的激情,增强了群众对党组织的信任度,密切了党群关系,保障并推动了学校各项工作的高效运行,提升了办学声誉。


  三、志愿服务,凸显创先争优的工作特色
  为提升师德修养,弘扬学校“爱与奉献”的文化精髓,从2005年起,学校党支部组建了多支以党员为主体的志愿者服务队,服务内容涵盖了残障学生康复、阳光助学、送教上门、特奥运动、交通协管、社区服务等,每年累计志愿服务时间超过5000小时,赢得了社会的广泛赞誉。上海世博会召开期间,党员们积极参与世博服务,荣获了“宝山区青年世博团队之星”称号。党员教师陆岱月是牡丹江路口站点的“微笑天使”,每天超负荷的工作使她口干唇裂,双腿浮肿,面对络绎不绝前来问询的游客,除了微笑,还是微笑,她把志愿者的真情带给了每一位游客。党员教师姚惠忠是站点的“技术工程师”,电脑网络出问题了他手到病除,电子滚动屏短路了,他自费修理,为站点信息的畅通保驾护航。碰到外地游客问路,就需要“老宝山”老党员戴燕飞出马了,热情的讲解后再亲自送上一程,受到了游客的赞赏。党员干部沈志萍是学校的副校长,在带队服务的同时还要处理好学校的工作:早上6点到校处理事务,上午8点至下午17点志愿者服务,17点至晚上20点到校继续工作,这就是她一天的工作表。党员教师唐静眼角的泪水至今让人难忘,婆婆住院了,中秋节本该照顾婆婆的她却坚守在志愿者的岗位上。“老爸,你什么时候来接我?”党员教师朱剑平知道儿子正在校门口翘首盼望着自己去接,为了站好志愿者这班岗,他每天总要让孩子等上1个多小时。党员教师的示范作用深深影响着青年团员教师,他们也积极向党员教师靠拢。青年团员张璧灵老师家住市区,离服务点有一个多小时的路程,他每天总是提早出门,从没有因堵车迟到一分钟……世博站点服务结束后,党员们又自发把近五千元的工作补贴主动交到了支部,在学校里引起了强烈的反响,党员们志愿服务的精神和行动为全体师生树立了学习的榜样。
  在学校党支部的引领下,全校三十多位特教工作者岗位创优,将许多令人瞩目的“第一”载入该校的发展史册:上海市唯一一个在全国随班就读工作现场会上作专题介绍的特殊教育学校,树立了全国随班就读工作的典范;上海市首个获全国特教艺术项目特等奖的单位,首创了“用艺术的形式育德、培智、提能”的康复训练模式;上海市首个设立公办自闭症教育训练中心的单位,引领了自闭症儿童教育康复的方向;宝山区首个荣获上海市教科研成果一等奖单位,实现了宝山教科研工作二十多年来的期待和梦想。多名党员分别获得全国“五一劳动奖章”、“全国优秀教师”、“中国志愿者”徽章、市先进工作者、市区两级园丁奖、市“金爱心教师”、市“志愿者之星”等称号,在他们的引领下,培智学校正走在上海市特教改革的最前沿。
 

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