党课是党员教育的重要方式。为了更好地提升党课质量，加强党员教育，顾村镇社区党校精心组织谋划，丰富党课内容，创新工作方法，发挥党课应有的作用，增强党课的实效。
　　  建立备课机制，精选党课资源。一是结合党的十九大精神和当下政治热点，通过集体备课，对原有的党校课程进行投票删选，保留符合新时代要求的党课。二是在新备的党课中融入镇党委、政府当前的重点工作和行动方向，如目前的村居无违创建、河道整治、鼓励就业及创全工作等，使得党课更贴近基层、贴近党员、贴近生活。三是开展党课征集活动，丰富党课资源，征集各类形式多样的党课教案，并通过初选、指导修改、决赛及微信线上投票的流程，评选出一批优秀的党课讲师和课程。四是通过社区党建服务中心楼下的公告栏展示党课课表以及微信公众号上发布党课课程，加大对党课的宣传力度，从而增加社区党校的服务对象，针对不同的服务对象丰富党课课程，扩大社区党校授课的辐射区，营造良好的教育氛围。
　　  创新预约机制，促进教学相长。为改变过去党员教育形式单一、内容滞后、教育覆盖面较窄、选题与基层需求脱节等难题，改善传统党课教学中听课者“食之无味”、讲课者“口干舌燥”的局面，扩展基层党员的学习空间，满足大家的个性化、差别化需求，实现资源共享，创新推出菜单式的点单预约课程模式，增强学习教育的针对性、广泛性、实效性。“菜单式”预约制的双向选择、按需授课特点，满足基层党员干部群众的共性与个性需求，给基层党员“自主选课”的机会，增强党课吸引力，让枯燥的党课更“入耳”、“入心”。实现党员培训从“大锅饭”到“自助餐”，充分调动了党员的学习积极性，促进教学相长，从而提高党课教育的有效性。
　　  规范教学机制，严肃组织纪律。无以规矩不成方圆。为保证党课教育的有序开展，对各基层党支部建立上课制，规范上课时的纪律，提高党课教育的纪律性。一是硬件设施准备。课前由基层党支部工作人员检查授课处设施设备是否齐全以及是否能正常运行，如有问题及时做好调整，以保证正常授课。二是课前“预习”工作。在授课前，由书记或相关工作人员对即将开展党课教育的内容进行介绍，让学员在课前对课程有初步的了解，从而提高学员们在课上与讲师的互动性，增强党课的感染力。三是发挥“头雁效应”。发挥各基层党支部书记的示范、辐射、带动作用，与支部学员一同参加党课学习，做到以身作则，率之以行。书记带头听课，发挥“头雁效应”，同时督促学员们认真上课，从而增强党课教育的严肃性。四是课后撰写心得。自身的感悟，离不开自己的思考。撰写心得体会的过程，实际上就是一个自我对照检查，不断学习提高的过程。所以在党课结束后，每个学员针对党课的内容进行总结，并写下各自的心得体会，加深学员们对党课的印象。
　　  设立反馈机制，提升授课水平。针对社区党校开展的党课教育，设计授课评价反馈表，在每次讲课结束后，党校工作人员发放评价反馈表，了解讲课反映，把握授课质量，听课党员现场填写并回收，同时以授课评价反馈情况为参考，形成问需——实践——反馈——改进的良性循环，促进师资队伍不断加强能力建设，提升授课水平，做到以高品质的授课提供高品质的教育，从而为党员带去高品质的获得感。