微课堂。微课堂提升了党建工作的针对性、生动性、实效性，小课堂讲授大道理，听课对象更受教育，激发了广大居民的学习热情和积极性，既丰富了社区居民的业余文化生活，又增强了党课的吸引力，受到党员群众的热烈追捧。
微心愿。微心愿不仅拉近了人与人之间的距离，温暖了孩子们的心灵，同时也向社区传播着社会大爱，传递着社会正能量。
微服务。微服务旨在鼓励在职党员在社区尽己所能从身边做起，从点滴小事做起，从某种意义上说，是和居民“零距离”的“精准”服务，既代表着党和政府的形象，又能服务到居民的心坎上，得到了小区居民的一致好评！
开展微服务行动是避免社区活动与在职党员工作单位在时间上、空间上存在的冲突，为在职党员搭建服务和奉献社区的平台。我们根据在职党员的技术特长和报到时认领的服务项目，通过“错时服务”、“预约服务”、“代办服务”、“上门服务”等方式，为居民群众提供技术指导、健康咨询、环境卫生整治、党建楼组创建、独居老人关爱结对、政策法律咨询、为民办事代理、矛盾纠纷调解等志愿服务活动，如：区民防办在职党员闻佩贤同志给社区纳凉晚会提供奖品和矿泉水；胡刘民同志给社区与区级机关单位牵线搭桥，为居民做好事、办实事，提供修缮社区基础设施的资金帮助；强生出租车公司的在职党员程远同志每逢节假日都会自费购买慰问品上门看望困难独居老人；在职党员闪勇、薛海英、徐志刚、辖区单位流动党员(个体户)吴元军等同志总是利用双休日和业余休息时间积极参与社区环境卫生整治；吴淞中学的在职党员郭建芸老师在党建进楼组工作中，带头做好楼道布置、参加改建工作等会议，协助楼组长共同管理好这个“小家”……
共筑为民服务责任链，为把在职党员服务和社区特殊困难群体需求有效对接，集中开展“认领微心愿，共筑和谐梦”活动，按照“能为可为”原则，征集特殊困难家庭、低保户、孤儿、困难单亲家庭儿童需求和渴望实现的“微心愿”。党总支及时梳理、发布征集到的“微心愿”，动员在职党员根据自身能力、爱好和特长，加入到自愿认领“微心愿”行动，圆梦特殊群体“微心愿”。如：刘骏恒小朋友10岁就得了恶性肿瘤，高额的治疗费用造成家庭生活困难，小骏恒的心愿是：希望上学时能有一个新书包。在职党员刘坚、黄霞红得知这一消息，在他开学前及时送去了崭新的书包和学习用品，小骏恒的心愿得到实现，高兴得手舞足蹈。又如：小区的曹珺小朋友很小的时候父母就离异，父亲失业多年，无力抚养孩子，小曹珺一直跟随爷爷奶奶生活，她从小懂事，立志长大后要考大学改变命运，直到考上大学，可高额的学费又难倒了小曹珺，废弃物管理所的在职党员们知道了之后与其结对，一直资助她大学毕业，小曹珺的心愿终于得到了实现。
开设微课堂主要是针对在职党员的工作时间、爱好、特长，并结合“两学一做”学习教育，联系党员思想认识、在职党员单位职能，自主确定主题，可以是政治理论、业务知识的“微课堂”，也可以是相互交流学习心得、工作体会的“微感悟”。在时间安排上做到短、平、快，利用工作之外的业余时间到社区开展“周末微课堂”或“业余时间微课堂”。如：宝山区培智学校在职党员唐静老师利用寒暑假的时间教社区小朋友画画；共建部队海防一旅（吴淞卫士）的党员官兵张排长给社区中小学生讲军旅故事；区安监局的在职党员闪勇局长利用晚上的时间为宝山三村第四支部的上班族党员讲党课、谈学习心得体会；退休党员周有乾、赵志嘉等同志也受其感染，自荐报名要求为大家上微党课……
