儿童参与社区服务，不仅能让他们从不同的角度、更深层次地了解社区，也能以儿童的特殊视角发现和解决社区发展过程中遇到的一系列问题。近日，朗诗居民区党总支以“举手制”党建项目“美丽社区·我的家”童趣社区打造计划为契机，组织辖区内的社区小先生和童趣家庭开展了二期精彩有趣的“童眼看社区 我是小小调查员”活动，让儿童通过撰写小组调查报告和交流分享的形式，提升儿童参与社区协商意识的本领与能力。

活动开始，社区工作人员为小朋友们进行了分组，大家迅速破冰，很快就选出了组长。每组的组长通过小组讨论，选出了不一样的主题，组长带领组员进行分工讨论，每人就主题写出了不一样的建议、想法、实施方案等。大家很快的进入了状态，展开了一场议事之旅。

通过讨论与撰写，产生了一条条关于社区环境安全隐患、社区家园建设、微改造等建议与倡议。每组代表分别上台进行了交流。“希望小区内的娱乐设施或健身器材可以多一点。篮球场可以免费开放，并多设置几个篮球点位。”“好多养宠家庭遛狗不牵绳，宠物随地大小便，下雨天还经常在车库遛狗，希望通过社区小先生力量加强宣传，提高大家文明养宠意识。”“朗诗小区内的小黄狗设备已老旧，长期无人使用，还比较占地方，建议拆除，腾出空地布置一点别的东西。”“很多居民喜欢把家里的杂物往楼道里堆，造成楼道安全隐患，希望通过社区小先生和家长的共同努力，一起倡议维护楼道公共区域安全”。社区小先生们侃侃而谈地发表着自己的建议。他们通过“小小调查员”摇身变成了社区治理“小主人”，对社区事务管理有了自己的话语权。

每一位孩子都是一粒蕴含无限可能的种子，他们都有自己独特的想法，拥有着别样的社区视角。通过此次活动，让儿童和家庭都能沉浸式的参与活动，并逐步培育多元力量在社区创新治理中的参与、发现、探索、思考等能力，共同为建设美好家园献出自己的一份力量！

接下来，朗诗居民区党总支将会把收集到的调查报告进行综合整理。并在党建引领下，整合多方资源，广泛动员多元主体共同参与，使其成为基层治理的“生力军”，努力让孩子们的“金点子”一个个转化为社区治理“金钥匙”。